勇逸工作记

初见勇逸，便觉得他是一个很健谈的小伙子:

(资料图)

他会不停地分享他的经历，分享他的人生信念以及妈妈的教诲。他身上散发着源源不断的能量，让你对生活有所期待。和他聊天后，你会开始重拾童年的美好时光。他对人真诚的态度，打翻了成年人之间的隔阂，让人与人之间的距离迅速缩短。他眼里充满了对生活的渴望，他向往有一份好的工作、一次远行，他向往能有几个好朋友、能有一段美满的婚姻……就是这样一个朴实、真诚、阳光的男孩，把我们带回了纯真的年华，他让我们看到了那个更真实的自己。

惹人爱的勇逸

勇逸是一个惹人爱的孩子，因为他身上有着其他心青年没有的特质：他很有责任心、做事很有条理；他很会听从指令并瞻前顾后的完成任务；他会细心的观察别人的表情、很会哄别人开心；他是一个阳光暖男、任劳任怨、不怕苦不怕累，能独立规划自己的公交出行路线……所以在他还没来面试之前，面试官们就很是期待他来当我们的小助理，并坚信他能做好这份工作。

出人意料的面试

7月18日，他精心打扮了一番来到我们的面试会场，可面试简历却成了他通往完美求职路上的一个绊脚石。他认得的字很少，求职简历需要在面试员辅助下完成，同时他对简历中的专业术语理解还有偏差。更出乎意料的是，在自我介绍的时候，这样一个健谈的孩子却只能通过他人的提示进行仿说。

面对这样的局面，我们也是深深地替勇逸感到惋惜。思索我们现在的干预之路，不禁扪心自问：我们是否有跟上孩子成长的脚步，是否为了孩子未来更好的生活，而坚持不懈？

顺利地开始工作

接下来勇逸的工作适应都如我们的预期顺利进行，虽然他的认知水平不及其他的小伙伴，但是他却是第一批拿到了我们小海星的工作制服的小助理。足以见之，心青年融入社会获得工作机会的先决条件不是认知，而是服从指令、接受安排。

在工作中，我们看到了一个积极帮助小朋友的他、一个努力为大家领读的他，更是看到了一个有责任心的他。但他的后勤技能还需要提升，每日放学的打扫卫生，他总是淡定从容，纵使帮他梳理了整个下班的流程、分解了整个拖地板的流程，他还是需要老师提示该做什么了。

幸运的是勇逸有一群团结的队友，大家看到他做事速度比较慢，在忙完自己工作任务之余都纷纷前来帮助他。在团队的协助下，勇逸也顺利的完成了他的任务。这也印证了那句话：我们在一起，就会了不起！！！

同时由于他比较健谈，会不分场合地点的找人聊天，辅导员特此悉心的和他做疏导，分析想引起他人关注并成功发起沟通的重要步骤，并每天针对此情境坚持和他模拟演练。终于在多天的塑造后，我们发现了他的改变：他学会在人群中努力克制自己的表达欲，虽然有时候在别人主动发起聊天时又得意忘形、需要提醒，但他有在努力的克制了。

是的，这就是成长中的心青年，他们在社交方面是有很多的不足，但是只要我们用爱坚持，用对方法，也能慢慢帮助他们规范自己的行为，为其融入社会、获得就业机会提供有力的支持。

支持老师反馈

经过了为期10天的助教工作，孩子们在这个岗位上明确了工作的职责，也开始慢慢的对角色定位有了转变。他们从学生变成了小老师，从学生变成了后勤人员，从学生变成了小朋友的大哥哥。他们不再只是他们自己，他们是社会中的一部分，他们也是我们小海星幼小衔接成员的一员。在这里我们一同进步，一起成长，也希望未来有更多的爱心企业，有更多的爱心人士，有更多强有力的支持后盾，一起帮助心青年们获得更多的就业岗位，帮助他们逐渐实现人生的价值。

——晓萍老师

勇逸心得

带小朋友很开心，从刚开始不知道怎么做，听老师引导，到后面每天知道做什么，得到老师的认可成为助教老师。虽然每天早起坐车1个多小时，有点累了，但是到学校跟小朋友一起上课一起玩很开心。我很喜欢助教这个工作。希望后面有更多的机会。谢谢小海星老师们。

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